Vyučovacia rola je funkcia, ktorú vykonáva osoba (učiteľ alebo profesor) zodpovedný za výučbu detí, mládeže a dospelých. Táto úloha alebo úloha učiteľov z nich robí sprostredkovateľa medzi študentmi a vedomosťami. Keďže je učiteľom, učiteľ je zodpovedný za usmerňovanie študentov v procese učenia sa. Je dôležité, aby učiteľ vytvoril v triede atmosféru, ktorá povzbudí všetkých, aby skúmali, budovali svoje vlastné učenie a nielen napodobňovali všetko, čo hovorí alebo robí. Role učiteľa nie je len poskytovať informácie a udržiavať disciplinovanú skupinu, má to byť aj sprostredkovateľom medzi študentoma jeho alebo jej prostredie. Ak vynecháme jeho úlohu protagonistu výučby, stane sa študentovým sprievodcom.
V súčasnosti a so vstupom nových technológií došlo k dôležitej zmene v prístupe k informáciám. To, prispôsobené oblasti výučby, predpokladá rovnako dôležitú transformáciu učiteľskej roly. Dnes sú všetky témy, ktoré sa musia študenti naučiť, online, takže otázka znie: Aká je úloha učiteľov v tomto novom informačnom systéme?
Už dávno boli učiteľmi tí, ktorí vyberali témy, ktoré sa budú učiť študentov, to znamená, že si vybrali informácie, spresnili ich a potom doručili svojim študentom. Učiteľ bol tým, kto rozpracoval vedomosti študentov a akékoľvek pochybnosti, ktoré by mohli mať. Učiteľ bol tam pri ich objasňovaní. V dnešnej dobe je pre študenta jednoduchšie a rýchlejšie ísť na internet a nájsť to, čo potrebuje. Čo sa stane, keď študent vstúpi na web, nájde veľa informácií, ktoré nedokáže asimilovať, a bude vyžadovať nepretržitý výber, pomocou ktorého sa musí naučiť rozlišovať a pripisovať hodnotu tým témam, ktoré skutočne sú cenný.
Vzhľadom na nárast nových informačných a komunikačných technológií (IKT) je nová učiteľská úloha nasledovná:
- Buďte sprostredkovateľom, ktorý uľahčí výučbu vašich študentov a poskytne im základné vedomosti, aby pochopili šírku obsahu, ktorý nájdu na internete.
- Príďte s problémami, ktoré študentov povzbudia k výskumu, výberu a spracovaniu všetkých informácií, ktoré sú pre nich užitočné.
- Učiteľ musí svojim študentom pedagogicky pomáhať a poskytnúť im mechanizmy potrebné na reagovanie na ich záujmy a schopnosti.
- Učiteľ vytvorí príjemné pracovné prostredie, v ktorom sa podporí spontánnosť študentov a ich túžba učiť sa.
- Pokiaľ ide o hodnotenie, učiteľ musí mať neustále individuálne sledovanie každého študenta, a teda byť schopný vyhodnotiť, do akej miery dosiahli jeho individuálne pokroky.
