Šípková Ruženka, Popoluška, Tinker Bell atď. Sú to typické detské príbehy, na ktorých majú zvláštnu účasť pôvabné víly. Rozprávky predstavujú osobitný žáner detskej literatúry s veľkým pedagogickým významom, pretože pomáhajú deťom naučiť sa rozlišovať medzi dobrom a zlom, v určitých situáciách tiež umožňujú najvhodnejšie správanie.
Rozprávky, aby dojčatá predstavivosť stúpať a tiež robí veľmi hodnotu čo je šťastie a tiež rozvíjať svoju predstavivosť a kreativitu. Tento typ príbehu bol však vo svojich začiatkoch určený pre dospelého diváka. Bolo to z osemnásteho storočia, keď sa rozprávky spájali s literatúrou pre deti.
V tomto druhu príbehov je normálne, že sa čitateľ stretne s princeznami, čarodejnicami, princami, kráľmi, fantastickými zvieratami, okrem toho sú tu aj škriatkovia, trollovia, obri; skrátka všetky druhy rozprávkových bytostí.
Príbeh sa zvyčajne odvíja v neurčitom čase a mieste, vo fiktívnom svete, kde rozhodujúcu úlohu zohrávajú kúzla a mágia. Potom je tu postava hrdinu alebo hrdinky, a samozrejme nemôže chýbať postava toho zlého, ktorý je tým, kto robí všetko zlé v príbehu.
Niekedy tieto príbehy obsahujú v pozadí príbeh lásky, ako aj situácie, ktoré vyvolávajú smútok, ale vždy sa končia šťastným koncom. Príbehy predstavujú dôležitý prvok kultúry všetkých národov po milióny rokov. Jeho hlavným cieľom je byť schopný uchovať a prenášať komunikáciu a poznatky o celom ľudskom druhu.
Odrážajú niektoré správanie, a to jednak pozitívnymi príkladmi (láska, priateľstvo atď.), Jednak negatívnymi príkladmi (napríklad závisť, nenávisť, zrada atď.).
Okrem toho príbehy obsahujú príklady, ktoré možno ľahko rozpoznať a ich posolstvo môže deti prinútiť napraviť ich zlé správanie a motivovať ich, aby boli lepšími ľuďmi. Stručne povedané, rozprávky sú vynikajúcim mechanizmom pre deti, aby sa dozvedeli o určitých životných situáciách a rozvíjali svoju fantáziu.
