Toto sloveso sa týka zábavy, odvádzania niečej pozornosti a toho, čo vysvetľuje. Pôvod slova „rozptýlenie“ sa týka latinského „distractio“, ktoré označuje výsledok rozptýlenia, z latinského „distracén“ slovo tvorené predponou „dis“, ktorá označuje oddelenie, a „trahere“, ktorý odkazuje na pôsobenie vláčením.
Rozptyľujúce je oddeľovanie alebo vzďaľovanie sa od reality alebo problému, na ktorý by sme sa mali v súčasnosti zameriavať, a odvracia našu pozornosť na ďalšie znepokojujúcejšie alebo príjemnejšie témy. Príklady: „Keď som bol na stretnutí so svojimi šéfmi, rozptýlil som sa tým, že som premýšľal o chorobe môjho otca, ktorá ma mimoriadne znervóznila.“ Alebo „Učiteľ vysvetlil a ja som, rozptýlene, vzal svoje myšlienky na prípravy mojej oslavy narodenín., ktorá bude budúcu sobotu “.
Ďalšie príklady: „Z dôvodu odvádzania pozornosti od obrany školský tím prehral štyri na nulu a bol vylúčený.“ „Lekár je veľmi nahnevaný a povedal, aby neprehliadol ďalšie odvrátenie pozornosti od svojej asistentky.“ „Včera som mal rozptýlenie v práci a na dokončenie projektu som musel venovať viac hodín. ““
Je dôležité zdôrazniť, že k rozptýleniu môžu prispieť aj vonkajšie faktory prostredia: zvuky, obrazy, udalosti atď.: „Hluky z ulice ma vyrušovali a nemohol som sa sústrediť na čítanie.“, „Vodič bol vyrušený pohľadom na svetlá a takmer spôsobil nehodu "alebo" Bol som pohltený svojimi myšlienkami a zrazu som bol rozptýlený, pretože som bol svedkom útoku ". Niektoré rozptýlenia môžu byť fatálne, ako v druhom príklade.
Rozptýlenie pozornosti môže byť úplne mechanickým javom a môže byť spôsobené neschopnosťou venovať pozornosť, nezáujmom o predmet pozornosti, zvýšeným záujmom alebo príťažlivosťou k niečomu inému ako je predmet pozornosti alebo poruchami pozornosti. V skutočnosti sú indexmi najcitlivejšími na zhoršenie výkonných funkcií index rozptýlenia a index procesu, ktorý identifikuje pracovnú pamäť a rýchlosť práce pri jednoduchých úlohách. Rozptýlenie prichádza, ako už bolo spomenuté vyššie, z externých zdrojov, ako sú tie, ktoré rozpoznávajú fyzické zmysly a podnety, alebo z vnútorných zdrojov, ako sú myšlienky, emócie, fantázia alebo fyzické nutkania.
V súčasnosti je problémom vo vzdelávaní detí a dospievajúcich viac faktorov rozptýlenia, ktoré majú a ktoré odvádzajú ich pozornosť od štúdia k tým záľubám, ako sú videohry alebo sociálne siete. Súbor záľub sa nazýva rozptýlenie.
