Pojem humanitné vedy sa používa na označenie všetkých tých disciplín, ktoré súvisia so stavom, výkonnosťou a správaním ľudí. Na rozdiel od prírodných vied, ktoré študujú prírodu a všetko, čo s ňou súvisí. Humanitné vedy nedefinujú zákony, ale skôr uskutočňujú analýzy o rôznych študijných objektoch, kde sa diskutuje o premenných, ktoré ich tvoria.
Čo sú to humanitné vedy
Obsah
Humanitné vedy sú všetky disciplíny, ktoré skúmajú správanie, stav a výkon človeka. Humanitné vedy, rovnako ako spoločenské vedy, sa zaujímajú o štúdium prvkov spojených s náboženstvom, komunikáciou, umením, kultúrou, ktorá je súčasťou histórie.
V tomto zmysle je jedným z hlavných rozdielov medzi prírodnými vedami a prírodovedami navrhnutými ako súčasť definície humanitných vied prvý, ktorý obsahuje typy analýzy, štúdia, overovania a reformy. Nikdy sa neobmedzujú iba na empirické analýzy alebo analýzy stimulačných účinkov, pretože variácie nie sú tak ľahko ohraničiteľné a zrozumiteľné.
Preto sa koncept humanitných vied vyznačuje špecifickou kritickou analýzou a debatou o javoch, ktoré ju zaujímajú.
Dá sa povedať, že koncept môže odkazovať tak na postoj, ako aj na vlastnosti jednotlivca, ktorý patrí k tomuto druhu; Okrem toho, že združuje všetkých jednotlivcov, ktorí sú súčasťou života na planéte Zem, slúži v druhom prípade k tvorbe štatistík alebo predstavuje problémy univerzálnej povahy.
Slúži tiež na pomenovanie tých disciplín, ktoré nemajú vedeckú presnosť, ale pre ktoré existuje určitá študijná a riadiaca štruktúra. Týmto spôsobom sú definície humanitných vied známe ako tie, ktoré súvisia s kultúrou a ľudskými poznatkami. Na rozdiel od spoločenských vied si humanitné vedy nevyžadujú vytvorenie všeobecných postulátov alebo univerzálnych zákonov. Umenie a listy sú súčasťou humanitných vied.
Posledné definície humanitných vied
Barokový
Pravek
Katolicizmus
Riziko
Domáce rozdelenie
Populácia
Hlavné prvky humanitných vied
Medzi hlavné prvky, ktoré boli zásadné pre rozvoj humanitných vied a ktoré posilnili koncept humanitných vied, patria:
Štúdium osoby v spoločnosti
Návrh akademickej univerzity v Madride na vylúčenie filozofickej fakulty a na zlúčenie jej programov s filologickou fakultou vyvolal v akademickom svete polemiky.
Administratívne a účtovné argumenty, ktoré boli k tomuto rozhodnutiu predložené, nechávajú stranou pedagogický účel vzdelávacieho systému. Mnoho ľudí však študuje humanitné vedy v Mexiku, aztéckej krajine, ktorá dostala za úlohu zahrnúť do svojho plánovania rozvoj tak dôležitej kariéry., v prospech národa a jeho obyvateľov.
Carlos Gustavo Patarroyo, dekan Fakulty humanitných vied Universidad del Rosario, vysvetľuje úlohu, ktorú v dnešnej spoločnosti hrajú humanitné a spoločenské vedy.
Stimulácia ľudského myslenia
V súčasnej spoločnosti došlo k zmene, v ktorej sa uprednostňujú disciplíny, ktoré poskytujú oveľa bezprostrednejšie, hmatateľnejšie a merateľnejšie výsledky. Koncepcia humanitné bolo možné pre humanitné vedy a sociálne siete ísť rôznym tempom a majú iné druhy výsledkov.Je potrebné dokázať, že žiadna štúdia nie je skutočne úplná, ak nemá humanistickú zložku. Myslite na akýkoľvek technologický alebo vedecký pokrok; Pochopenie problému, z ktorého miesta pochádzal, z toho, čo chcete vyriešiť technologicky a jeho sociálny dopad, je veľmi dôležité. Je dôležité poznamenať, že neexistuje oblasť najprirodzenejších a matematických disciplín, kde by humanitné a spoločenské vedy nemali dostatočne veľkú relevanciu, a tak dopĺňali to, čo sú humanitné vedy a ich význam.
Pri pokuse o zmenu by teda malo ísť o prvú zo strany samotnej populácie, humanistov, ktorá bude o niečo agresívnejšia v užitočnosti, ktorú má človek v iných oblastiach, a nebude sa sťahovať. A všeobecne, v porozumení zvyšku spoločnosti pri rozhodovaní, kde vidieť dôležitosť humanitných vied v tomto type vývoja.
Pokiaľ ide o predmet humanitných vied, definíciu humanitných vied a ich dôležitosť, je to sledované v hodnotách a morálke, ktoré prijímajú ľudské bytosti, a majú tak základný základ pre ich rozvoj ako človeka v spoločnosti; tvorenie v rôznych oblastiach, či už politickej, hospodárskej, kultúrnej, náboženskej.
Pochopenie koncepcie humanitných vied spočíva nielen v ich výučbe, ak nie v praxi demonštrácií každodenného života, ktoré pozorujú od jeho počiatkov po súčasnosť a každý deň ju posilňujú. Uplatňovanie etiky v praxi ako spoločenského úsudku a morálky ako osobného princípu.
Implementácia humanitných vied vo vzdelávacích inštitúciách nebola veľmi dobrá, keď sme pri písaní dokumentov sledovali prax týchto foriem. Aplikácia v živote, ak nielen informácie, ako napríklad jednoduchá prednáška, niečo bez relevancie, čo sa vidí raz z povinnosti a čo nie je ovplyvnené v živote človeka.
Rozvoj kultúrneho jazyka
Sú preložené do jazykových informácií, a to z rovnakého dôvodu, že jazyk je veľmi citlivou témou pre tých, ktorí sú pri moci a debatujú. Točí sa oveľa viac okolo etiky ako jazyka. Tento názor je potvrdený a uvádza príklady použitia niekoľkých slov na vyjadrenie tej istej správy s rôznym dopadom. Tvrdí sa: „Nesmieme veriť v eufemizmy, ktoré médiá používajú na modifikáciu reality. Jazyk je realita takým spôsobom, že je to žiaduce alebo nie “.
Na dynamiku jazykov možno opísať ako procesy kultúrnej evolúcie, v ktorom nekonečne veľa faktorov zasiahnuť a vplyvu časových procesov analogických biologickej evolúcie.
Nie je to diskutabilné, jazyk sa zmení, pretože sa zmenila realita. Jazyk popisuje kultúrny fenomén a jeho zmeny sú odrazom spoločnosti. Na druhej strane to nie je tak, že materinský jazyk vám umožňuje alebo bráni v myslení určitým spôsobom, čo robí, je, že vás núti myslieť na určité veci zakaždým, keď hovoríte. Inými slovami: návyky reči vytvárajú duševné návyky. Nepodceňujte silu jazyka, ktorý má vplyv na ľudí. Ale tiež nemusíte myslieť, nielen robiť zmeny v jazyku.
Niet pochýb o tom, že jazyk sa stal kultúrnym faktom sám o sebe. Dôkaz, že v každom z svetových jazykov nestačí len vedieť gramaticky alebo lingvisticky vysloviť určitú vetu, ale pri jej vyjadrení je potrebné zohľadniť aj ďalšie aspekty, napríklad stav toho, kto do procesu zasahuje komunikácia, účel samotnej konverzácie, rôzne spoločenské konvencie, úloha každého z účastníkov atď.Ako kontext, v ktorom sa vyvinul určitý komunikačný proces, musia učitelia jazykov pri zvažovaní výučby v jazyku pre študentov nielen poskytnúť gramatické alebo sémantické vedomosti, aby boli schopní odpovedať.
Komunikačný proces, aby sa stal mysom uspokojivým spôsobom, musí tiež učiť rôzne faktory, ktoré ovplyvňujú komunikačný proces. Je potrebné poznamenať, že v kultúre jazyka, medzi jazykom a kultúrou jedného a niekoľkých národov, je to dôležité a zásadné.
Vynikajúce humanitné definície
Rodný list
Barcelona
Pieseň
Halloween
Mapa
Aká je úloha humanitných vied v spoločnosti
Humanitné vedy v spoločnosti mali zásadnú úlohu. Dell Hymes, prichádza k alternácii ako ostatné etnolingvistické a sociolingvistické, zvlášť pri tejto poslednej identifikácii je vhodné oddeliť obidve oblasti, pretože sociolingvistika je zodpovedná za štúdium rozmanitosti a jazykových variácií vo vzťahu k sociálnej štruktúre človeka. komunita rečníkov; zatiaľ čo etnolingvistika skúma rozmanitosť a variáciu jazyka vo vzťahu k civilizácii a kultúre.
Jedným z cieľov humanitných vied je pýtať sa na význam a smer odchýlok, rozporov a nákladov na toto ľudské dobrodružstvo. Toto je známka toho, čo sa nazýva civilizácia (pokrok, modernosť) a ktorá sa prezentuje tým, že vstúpila do automatického, technického, postideologického režimu, premýšľaného raz a navždy, čo sa už javí ako zbytočné. výsluch, odôvodnenie. Ak sa raz nepodarí dosiahnuť nerovné, materiálne výsledky a ich ideologické základy, dôjde k akejkoľvek deklarácii asepsy, neutrality, nezáujmu, univerzálnosti atď.
Ďalšia užitočnosť humanitných vied spočíva v účasti na spoločenskom rozhovore, pretože univerzita nie je jediným myšlienkovým miestom, kde môže prispieť formami a podrobnosťami „objektivizácie“ ľudskej skúsenosti a zmyslu existencie, ktoré majú historicky pôvodný význam. daný vznik a dekantácia do disciplín: štúdium jazykových a slovných výtvorov, štúdium histórie z viacerých stôp a registrov, štúdium foriem života, vlastných a iných a tak ďalej.
Aj v interdisciplinárnych priestoroch, cez ktoré sa stali poľom svetla, a v disciplínach a v perspektíve, pri analýze ich slepých miest. To platí najmä pre humanistické štúdie (a ešte viac pre jazyk), pretože sú to ľudské stavby, prostredníctvom ktorých sa má poznať iné ľudské stavby, a preto ich nikdy nemožno skutočne postaviť mimo študované.
Aj v XXI. Storočí sme naďalej svedkami vzájomných pokusov o selektívne použitie, pohodlie a ľudské práva, ktoré sú výslovne zakázané, pretože sú nedeliteľné, neodcudziteľné, univerzálne a integrita. osoby a násilia. Ľudská skúsenosť v celom jej rozšírení a rozmanitosti, významy existencie, zhromaždené kultúrou.