Slovo drzosť je pojem, ktorý sa v našom jazyku bežne používa a používame ho, keď chceme zohľadniť drzosť, nedostatok rešpektu alebo drzosť, ktorú má človek voči ostatným.
Odvážnosť alebo nedostatok rešpektu, ktoré niekto prejavuje vo svojom správaní. Spomínané správanie môže byť bežnou súčasťou osobnosti, alebo sa človek správa takto v určitej situácii, ktorá vyvoláva presne také reakcie.
Drzých ľudí je čoraz viac medzi deťmi a mladými ľuďmi, pretože vďaka svojej vzbure majú tendenciu spochybňovať limity a spochybňovať uložené hierarchie a spoločenské zvyky. Hoci sú drzí ľudia väčšinou tí, ktorí znižujú a napádajú spoločenské konvencie a iné osoby, zraňujúce slová a gestá, môžu tieto prejavy sprevádzať aj fyzickými útokmi. Príklady: „Drsný smiech, keď spieval hymnu krajiny “ alebo „mládežnícka skupina sa stala drzou v škole so svojím učiteľom.“
Drzý je ten, komu chýba všetko umiernené a s veľkou odvahou a hrdosťou konfrontuje ostatných jednotlivcov a spochybňuje ich, aj keď sú starší, majú vyššiu autoritu alebo vyššiu hierarchickú úroveň. Drzosť možno namieriť aj na posvätné predmety alebo národné symboly. Nerešpektovanie, neznalosť limitov, odvážnosť a prílišná hrdosť často sprevádzajú drzé činy alebo prejavy.
Aj keď je niekedy nemožné zostať imobilným alebo nereagovať na drzosť, pretože sebaláska každého človeka vedie k prirodzenej a spontánnej reakcii, mali by sme sa snažiť ovládnuť seba a podľa možnosti nereagovať.
Násilie vždy prináša viac násilia.
Iba vzdelanie a interné zamestnanie v prospech nereagovania na násilné situácie môžu znížiť násilie, ktoré dnes vidíme všade.
Existuje niekoľko synoným, ktoré sa často používajú v súvislosti s týmto konceptom, zatiaľ čo zdôrazňujeme dve z najbežnejšie používaných pre bytie: neúcta a odvážnosť.
Z neúcty v podstate vyplýva nedostatok úcty k niekomu alebo k niečomu, k niektorým akciám, ktoré veľmi otravujú, alebo k výroku, ktorý ich nepochybne hnevá.
A na druhej strane trúfalosť znamená trúfalosť, nerozvážnosť a trúfalosť, ktorú niekto predstavuje vo svojom vystúpení.
