Myšlienková mapa je organizovaný diagram, v ktorom sú predstavené nápady, obrázky, projekty, vízie a animácie tak, aby obsahovali partnerstvo medzi nimi, aby bola interpretovaná všeobecná a konečná správa. Túto správu by mal predstavovať ústredný glóbus a okolo neho všetky myšlienky, ktoré dopĺňajú situáciu, ktorú popisuje pôvodná myšlienka. Rovnakým spôsobom sa považujú za veľmi užitočný nástroj, pokiaľ ide o tvorivé a logické zapamätanie a extrahovanie informácií.
Charakteristika myšlienkovej mapy
Obsah
Existujú rôzne typy myšlienkových máp, ktoré si však vždy zachovávajú určité spoločné prvky, napríklad radiálnu štruktúru tvorenú okolo jadra, použitie slov, symbolov, čiar, obrázkov pre myšlienkové mapy a ilustrácie, aby predstaviť koncepty logickým a jednoduchým spôsobom.
Je bežné, že sa jedná o farebnú mapu (najmä ak ide o myšlienkovú mapu pre deti), pretože to umožňuje, aby sa z nudnej a dlhej prezentácie diagramov stala ľahko zapamätateľná prezentácia, ktorá bola usporiadaná tak, aby až do bodu, keď sa jeho fungovanie stane prirodzeným. Nápady na vytvorenie myšlienkovej mapy sú široké a môžu siahať od vedeckej oblasti po domácu.
Tento typ diagramu je možné použiť v rôznych prostrediach, napríklad v rodinnom prostredí, ako sú diagramy vytvárané pre deti, ktoré slúžia ako pomôcka na vyučovanie v domácnosti. Rovnakým spôsobom sa v obchodnej oblasti používa okrem iného na rokovania, kurzy, školenia.
Zatiaľ čo v školskom prostredí je široko používaný ako metóda učenia sa, dosahuje vynikajúce výsledky, umožňuje študentovi porozumieť zložitým koncepciám a tiež aplikáciu zhrnutí na veľmi rozsiahle témy.
V triedach je myšlienková mapa pre deti jedným z najbežnejšie používaných učebných nástrojov, pretože je charakteristická farebnosťou, ktorá upúta pozornosť dieťaťa a prispieva k jeho učeniu.
Je dôležité zdôrazniť, že tieto myšlienky, ktoré sa rozvíjajú okrem pôvodnej, musia obsiahnuť všetky zmysly, ktoré umožňujú ľudia, ktorým sa vysvetlenie podáva, aby tak pomohli hovoriacemu pri jeho štúdiu a dokázali tak pokryť všetky možné porozumenie oblasti.
Ďalšie charakteristiky, ktoré môžeme spomenúť, sú:
- Hlavná myšlienka je spravidla zachytená pomocou obrázka, ktorý sa nachádza v strednej časti diagramu. Obrázky pre myšlienkové mapy sú najdôležitejším prvkom diagramu, preto je potrebné brať do úvahy, ktorý obrázok sa vyberie.
- Jeho štruktúra je radiálnej organickej formy, ktorú tvoria uzly, ktoré sú navzájom prepojené.
- Prvý doplnkový nápad by mal ísť najlepšie na hornú časť mapy a odtiaľ ostatné v smere hodinových ručičiek, aby sme ju znova vytvorili ako príbeh, ktorý žil na základe výrokov.
- Je dôležité, aby použité ilustrácie boli ľahko pochopiteľné, aby priamo súviseli s hlavným obrázkom a aby sa neodchyľovali od smeru, ktorým sa riadia ostatné doplnky. Cieľom vývoja dobrých obrázkov pre myšlienkové mapy je schopnosť prilákať ľudí vizuálne. To sa dá dosiahnuť vytvorením farebného obrázka, ktorý sa považuje za ideálny.
- Myšlienková mapa posilňuje predstavu rečníka, takže musí dokonale vedieť, čo by malo na jeho mape byť, postupovať podľa línií a vyhnúť sa problémom v čase prezentácie.
- Myšlienková mapa by nemala obsahovať všetky informácie o myšlienke, naopak, myšlienková mapa je intuitívna pomôcka, náčrt toho, čo vystavovateľ vie a mal by si toho byť vedomý, preto sa odporúča, aby mapa mala čo najmenší obsah je to možné z textu, s cieľom vytvoriť plynulý expozíciu, aby bolo nutné uchýliť sa toľko na použitie diagramov.
- Je dôležité používať rôzne farby, ktoré vynikajú, aby vynikli nápady, ktoré stimulujú mozog k rozvoju nových spojení, a preto sa odporúča vykonávať tieto typy máp s presne definovanými myšlienkami.
- Každá hlavná myšlienka by mala ísť ruka v ruke s kľúčovým slovom alebo obrázkom, ktorý je umiestnený na linke, s ktorou je spojený.
- Tie myšlienky, ktoré na mape nemajú veľký význam, budú predstavované sekundárnymi vetvami, ktoré vychádzajú z hlavných myšlienok, ktoré priamo súvisia s hlavnou témou schémy.
- Keď sa myšlienka odkloní od hlavnej osi, bude jej dôležitosť menšia.
Ako vytvoriť myšlienkovú mapu
1. V prvom rade musí byť hlavná myšlienka jasná, používať pár slov, používať obrázky pre myšlienkovú mapu a konkrétne nápady, napríklad v myšlienkovej mape pre deti sa odporúča používať konkrétne slová a obrázky, ktoré upútajú pozornosť dieťaťa, ktoré uľahčia vaše učenie.
2. Mal by sa začínať v strednej časti stránky, kde bude umiestnená a zvýraznená ústredná myšlienka.
3. Vypracovať druh brainstormingu založený na hlavnom koncepte, ktorý súvisí s ústrednou témou.
4. Aby vynikli najrelevantnejšie slová, mali by sa myšlienky odrážať v smere hodinových ručičiek, umiestniť ich okolo ústrednej témy a vyhnúť sa neporiadku.
5. Pomocou liniek spojte hlavné myšlienky s podpornými.
6. Zakrúžkujte alebo orámujte nápady tak, aby vynikli. Rovnakým spôsobom môžete obrázky podčiarknuť, vyfarbiť a použiť, čím získate farebnú myšlienkovú mapu.
Rozdiely medzi myšlienkovou a koncepčnou mapou
Predtým, ako budete môcť zistiť rozdiely medzi jedným a druhým, je potrebné si najskôr ujasniť, čo je to koncepčná mapa. Druhá z nich je schéma, ktorá slúži ako nástroj na grafické a jednoduché zoradenie myšlienok alebo konceptov s cieľom uľahčiť učenie sa s využitím určitých prvkov, ktoré ich spájajú a súčasne dopĺňajú hlavnú myšlienku. Pozri tu
1. Koncepčná mapa, na rozdiel od mentálnej, využíva hierarchiu myšlienok, ktoré sú uvedené v grafe.
2. Myšlienková mapa sa vyznačuje väčšou flexibilitou, využívaním myšlienok, ktoré sú vzájomne prepojené a rozvíjané pomocou spontánnych techník, ako napríklad brainstorming s množstvom farieb, čím sú pre diváka farebnou a atraktívnou myšlienkovou mapou.
Ďalším aspektom je využitie väzieb medzi myšlienkami pomocou liniek alebo vetiev, čím sa vytvára určitá logika, ktorá prispieva k rýchlemu a efektívnemu učeniu.
3. Konceptová mapa predstavuje hlavnú myšlienku, má uzly, ktoré sa rozvetvujú od globálnej myšlienky k konkrétnejším myšlienkam. Pomocou slov tiež vytvorte spojenie medzi hlavnými a podpornými myšlienkami.
4. Hlavným cieľom mentálnej mapy je to, že to, čo sa človek naučí, je známe alebo individuálne metódy, využívajúce spontánny vzťah myšlienok. Z tohto dôvodu sú zvyčajne veľmi užitočné na analýzu literárnych diel, napríklad básní.
5. Koncepčná mapa má za cieľ štruktúrovať požadovanú myšlienku a usporiadať údaje podľa hierarchie konceptov, čo pomáha rýchlejšiemu učeniu, pretože prvkov, ktoré ju tvoria, si možno veľa pamätať. jednoduchšie. Použitie koncepčnej mapy sa odporúča pre tie koncepty, v ktorých sú opísané hierarchické úrovne, ako napríklad klasifikácia druhov.
Príklad myšlienkovej mapy
Pokiaľ ide o učenie, organizáciu alebo výučbu, myšlienkové mapy sú veľmi užitočným prvkom, pretože pomáhajú zvyšovať účinnosť vyššie uvedených prvkov pomocou grafických zobrazení ruky s logikou v exponovanom obsahu a vizuálny dopad na diváka alebo čitateľa.
Myšlienková mapa môže mať ako svoju hlavnú myšlienku takmer čokoľvek, napríklad rodinnú alebo vojnovú. Rovnakým spôsobom je v rámci vedy všeobecne široko využívané jej použitie, napríklad v prípade mentálnej mapy bunky, biológie alebo vedeckej metódy. Každý z nich má rovnaký účel, aby uľahčil pochopenie myšlienky alebo konceptu.
Programy mapovania mysle
V dnešnej dobe je vďaka technologickému pokroku možné vytvárať myšlienkové mapy pomocou niektorých počítačových programov a dokonca aj cez web existuje možnosť vytvorenia online myšlienkovej mapy. Medzi najdôležitejšími programami vynikajú nasledujúce.
MindMeister
Tento program sa používa na online vytváranie myšlienkových máp, ktoré poskytujú používateľovi možnosť vytvárať a zdieľať nápady prostredníctvom digitálnych myšlienkových máp. Celosvetovo je tento softvér široko používaný veľkými spoločnosťami, ako sú CNN, PHILIPS, EA Games atď.
Vyhladaj to
Nástroj, v ktorom môže používateľ vytvárať myšlienkové mapy v spolupráci s ostatnými používateľmi s rôznymi témami, napríklad myšlienková mapa pre deti. Rovnakým spôsobom je možné si prostredníctvom chatu vymieňať názory.
Mindomo
Online softvér, pomocou ktorého je možné vytvárať mapy. Ponúka dve verzie, bezplatnú a prémiovú, ktorá stojí mesačne $ US. Rovnako ako iné programy, aj prostredníctvom neho môžete vyvíjať, upravovať a publikovať myšlienkové mapy s ostatnými ľuďmi.
Používanie myšlienkových máp na prezentovanie myšlienok je veľmi užitočné, najmä ak je ich obsah rozsiahly, pretože prostredníctvom nich možno koncepty zjednodušiť bez toho, aby sa zmenili hlavné myšlienky.
Používanie obrázkov pre myšlienkovú mapu posilňuje exponované nápady, ktoré nakoniec pre diváka získajú symboliku, pretože namiesto toho, aby si pamätali dlhý informačný obsah, pamätajú si iba použité obrázky, a preto sú určené pre deti. veľká popularita v triedach svetovej triedy.
