Metakognícia je termín používaný v psychológii na označenie schopnosti ľudí samoregulovať svoj proces učenia. Prostredníctvom metakognície môžu ľudia poznávať a riadiť svoje základné mentálne stavy, ktoré sa podieľajú na ich poznaní.
Táto vloha, ktorá sa nachádza na vyššej úrovni, ako sa myslelo, sa vyznačuje vysokou úrovňou vedomia a dobrovoľným zvládnutím, pretože umožňuje zvládnuť ďalšie oveľa jednoduchšie kognitívne procesy. Znalosti o poznanie sám, predpokladá, že človek je schopný byť informovaní o spôsobe, akým vykonávajú ich spôsob, ako naučiť a pochopiť, prečo dôsledky činnosti, boli pozitívne alebo negatívne.
Koncept metakognície je pomerne nový. Ukázalo sa to ako výsledok rôznych psychologických štúdií v 70. rokoch; Na základe výskumu Johna Flavella, ktorý uviedol, že metakognícia sa vytvára u jednotlivca, pretože je to mysliaca živá bytosť a že je náchylný robiť chyby zakaždým, keď premýšľa, preto potrebuje metódu, ktorá mu umožní tieto ovládať chyby. Rovnakým spôsobom je metakognícia pre ľudí nevyhnutná, pretože im umožňuje plánovať a argumentovane rozhodovať o témach, ktoré ich zaujímajú.
Existujú rôzne metakognitívne modality, ktoré pomáhajú organizovať a plánovať myslenie a rôzne kognitívne procesy, niektoré z nich sú:
Meta-pamäť: zaoberá sa poznaním vlastnej pamäte. Poznať zručnosti v určitých oblastiach a schopnosť človeka spájať predchádzajúce vedomosti s novými.
Meta-pozornosť: odkazuje na reguláciu svojej pozornosti. Je to schopnosť sústrediť pozornosť v správnom okamihu, v ktorom sa to od nej vyžaduje, a známe vonkajšie a vnútorné faktory, ktoré by mohli spôsobiť ťažkosti pri udržiavaní pozornosti na niečo.
Meta-kompresia: znamená porozumenie schopnosti porozumenia každému. Existujú prípady, keď subjekt číta text navrchu, predpokladá sa, že dokonale rozumel tomu, čo chcel text povedať; Keď mu však položíte otázku k obsahu, uvedomil by si, že písaniu nerozumel vo všetkých jeho nuansách.
