V etymológii tohto slova pochádza zo zloženého gréckeho slova ludus a thèke, ktoré je v preklade miesto, kde sa uchováva hračka, sa používa ako miesto na rekreáciu alebo na účely vykonávania nejakej činnosti súvisiacej s hrami, ktoré keď Spočiatku sa používal pre deti s určitými motorickými alebo pozornosťovými ťažkosťami alebo na včasnú stimuláciu. Stať sa rekreačným strediskom, kde by sa dali skladovať hračky a hračky sa dali kúpiť na konkrétne účely, ako aj potreba pomoci, aby bolo možné hračku získať na zapožičanie na konkrétny čas.
Uvažujú o jasnej sociálnej funkcii, ktorou je možnosť, že dieťa alebo mladý človek môže hrať a rozvíjať motorické a socializačné funkcie. Obsahujú jasné ciele, ako je udržanie práva dieťaťa alebo mladého človeka na hru, stimulácia kognitívnych, psychomotorických a sociálnych účinkov u detí; uľahčenie sociálnych vzťahov. Činnosti, ktoré sú zábavné, zaručujú väčšie a rýchlejšie učenie, nediskriminujú sociálne dôvody. Poskytovanie osobitnej podpory sebaúcte dieťaťaalebo mladí ľudia, pretože poskytujú presnú orientáciu zapojeným rodičom, sú úplnou sadou medzi rodičmi, deťmi a knižnicou hračiek, rozvíjajú osobnosť prostredníctvom hier a hračiek, zdieľajú prostredie s ostatnými a podporujú vrodený integrálny rozvoj a pozitívne, s neustálym sledovaním vývoja a pokroku dieťaťa. Tieto hravé návrhy sú vypracované tak, aby sa z nich časom stali mladí ľudia a dospelí, ktorí sa dobre rozvinú v živote i v spoločnosti.
Vďaka veľkej škále knižníc hračiek patria medzi súkromné, verejné a mimovládne funkcie a podľa špecializácie a potreby každej okolnosti, napríklad nemocničnej, dočasnej alebo mobilnej. Tiež sú rozdelené podľa vekového rozpätia od 6 mesiacov do 6 rokov, ktoré má na starosti najzákladnejšie pohyby po workshopy kreslenia. Od 7 do 12 rokov pracujú na dobrom sociálnom začlenení a pracujú v zložitejších oblastiach so skupinovou podporou psychomotorického vývoja až po workshopy o telesnom prejave a tvorivosti.
