Vety sú v gramatickom zmysle významové jednotky zložené z jedného alebo viacerých slov. Nie sú tu už žiadne redukované syntaktické zložky, ktoré sú schopné prenášať logické tvrdenia. Juxtaposed je na druhej strane prívlastok, ktorý pomenúva to, čo sa nachádza bezprostredne alebo vedľa určitej veci.
Juxtaponované vety sú teda tie, ktorých propozície majú spoločnú syntaktickú hodnotu, ale nie sú spojené alebo spojené, ale objavujú sa v rade za sebou. Čiarka, bod a bod a dva body sú najbežnejšími oddeľovačmi (a naopak odkazmi) výrokmi tvoriacimi tento druh viet.
Pozrime sa na príklad. Výraz „Je už neskoro; Poďme domov “je veta postavená vedľa seba zložená z dvoch častí („ Už je neskoro “a„ Poďme domov “). Obidve tvrdenia majú úplný význam (to znamená, že im možno porozumieť, aj keď sa objavujú izolovane). Bodkočiarka umožňuje juxtapose a formovať juxtaposed vetu.
Myslí sa to tak, že myšlienky každého návrhu sú prepojené, ale bez toho, aby bolo potrebné použiť spojitosť. Je tiež potrebné povedať, že vyššie uvedené propozície môžu byť nielen navzájom nezávislé, ale môžu tvoriť aj zložené vety. A to všetko bez toho, aby ju juxtapozícia vôbec ovplyvnila.
Je možné uviesť niekoľko jasných príkladov: „Eva meškala do triedy, učiteľka sa urazila, s najväčšou pravdepodobnosťou bude vylúčená.“ Alebo „Manuel odchádza na dovolenku o pätnásť dní. Keď sa vrátim, dáme si spolu výlet do školy. Pláž. „
Môžeme teda povedať, že vedľa seba postavené vety sú jedným z troch typov zložených viet, ktoré existujú. Ďalšie dva sú:
• Koordinovaní, ktorí využívajú zástupcov odborov a formujú v nich päť tried viet: disjunktívnych, adversívnych, kopulatívnych, vysvetľujúcich a distribučných.
• Podriadení, tj tí, ktorí závisia od inej vety, ktorá sa považuje za hlavnú.
Príklad; Môj priateľ varí, študuje, kreslí, robí čokoľvek. Je to zložená veta, pretože má niekoľko rôznych slovesných tvarov, konkrétne štyri. Je to veta postavená vedľa seba, pretože čiarka je prvkom, ktorý štruktúruje vetu, a pretože žiadny z úkonov vyjadrených slovesným tvarom nemá väčší význam ako zvyšok. Ďalším jedinečným aspektom tejto vety je skutočnosť, že poradie, ktoré predkladá, sa môže líšiť a jeho význam by sa nemenil (napríklad môj priateľ študuje, kreslí, varí, robí čokoľvek).
