Vzdelávací systém sa líši v závislosti od krajiny a potrieb každého regiónu, je založený na evolučnej psychológii a jeho snahou je reagovať na pokrok a vedomosti študenta prostredníctvom orientácie v kurzoch, ktoré majú celý rad predmety, ktoré sa po každom ročníku stanú o niečo zložitejšími.
Vzdelávacie systémy sú zvyčajne usporiadané nasledovne:
Vzdelávanie v ranom detstve: doba vzdelávanie obe dievčatá a chlapci sa spojili a znížená jeho prvých rokoch života. Jej hlavným cieľom je prispieť k ich rozvoju na na fyzické, emocionálne, intelektuálne a sociálnej úrovni. Táto fáza je rozdelená do dvoch cyklov, prvý trvá až tri roky a druhý, ktorý je bezplatný, trvá od troch do šiestich rokov. V týchto dvoch cykloch výučby v ranom detstve: učitelia učia deti, pohybom a ovládaniu tela, ako aj prejavom komunikácie a jazyka, základné pokyny pre spolunažívanie a sociálne vzťahy.
Rovnakým spôsobom, tam je základné vzdelanie:, ktorého cieľom je uľahčiť učenie ústnej vyjadrovania a porozumenie, čítanie, písanie, matematiky prostredníctvom výpočtu, ako aj základné pojmy z kultúry a zvyk v spolužití. Nemalo by však chýbať umelecké cítenie, tvorivosť a náklonnosť, a tým sa dosahuje plný rozvoj osobnosti študentov a leštenie prípravy mladých ľudí, ktorí sa snažia navštevovať stredné vzdelávanie.
Na záver existuje stredoškolské vzdelávanie, ktoré pozostáva z dvoch cyklov, pričom prvý z nich prebieha vo veku od dvanástich do štrnástich rokov a druhý vo veku od štrnástich do šestnástich rokov.
